LA REALIDAD CONSTRUIDA POR LOS MEDIOS

La realidad tiende a ser muy subjetiva según el medio que te esté contando el suceso. Recientemente lo hemos visto en las manifestaciones o en los sucesos: unos canales de televisión o periódicos dicen que hubo un seguimiento masivo, mientras que otros dicen que no fueron tantos.
Los medios están claramente politizados y, dependiendo de lo que interese, contarán una cosa u otra.
¿podemos entonces fiarnos de lo que vemos/leemos?

Cuando Chomsky hablaba de democracia y política en "El control de nuestras vidas", decía que la política tiende a hacer ciudadanos obedientes y pasivos. Me gusta esta frase: "Ya en el siglo XX, la población ha sido contemplada como "ignorante y maleducada, se mete en todo”, su papel es el de "espectadores", no de "participantes", excepto durante esas oportunidades periódicas en que hay que elegir entre los responsables del poder privado." (Chomsky, 2000)

Con unos medios que parecen estar totalmente (o al menos, siempre tienden a ser "de un color") al servicio de la política, ¿cómo podemos hacer para conocer la verdad?

La mejor opción creo que es ver varios medios, varias variantes de una misma noticia y contrastar: qué puede ser verdad, qué no. Qué se han inventado, qué han exagerado. En qué se han quedado cortos...
Al fin y al cabo, si siempre vemos el mismo medio, no podremos ser objetivo. Nos están construyendo una realidad de acuerdo a lo que quieren que pensemos.

IMAGEN EN REDES SOCIALES

Cada vez más podemos ver en las Redes Sociales páginas de imágenes. Imágenes formadas por dibujos, fotografías, mezca de estos anteriores con texto, etc. Hace ya bastantes años se pusieron muy de moda las "diapositivas" con una foto y un texto, que se hicieron en la web desmotivaciones.es
Además es un buen método de cocreación y participación. Tú mismo puedes expresarte a través de imágenes y texto y compartirlo con los demás.

Esta imagen me ha parecido muy graciosa, y visual. Un señor con una botella, y un perro, subidos en un caballo.
La frase explica por qué, y le da la personificación al perro de ser el mejor amigo del hombre.
¿Qué hubiéramos entendido si no hubiera habido texto?

STORYTELLING

Me gusta el nuevo concepto de hacer publicidad mediante Storytellings. Suelen narrar historias muy cercanas a nosotros y, por lo tanto, que nos hacen identificarnos con el protagonista, genera en nosotros la misma necesidad, y por consiguiente logra su finalidad: que compremos, si está vendiendo un producto; que pensemos de alguna manera determinada, si es una campaña política, etc.
Al fin y al cabo, su finalidad es meterse en nuestras mentes, manipularnos de alguna manera.

En esta página web viene un resumen de lo que son los storytellings

Además, me gustaría hacer referencia a uno de hace relativamente poco y que además ha tenido mucha polémica por el actor protagonista.

https://www.youtube.com/watch?v=-2JtBb1kQXI

Este anuncio de cocacola, relata la historia de un niño con su padre. Una situación relativamente normal y que no vende directamente el producto, sino que lo vemos y lo tenemos de fondo. Es a priori algo secundario, ¿pero a quién no le entran ganas de tomarse una cocacola con su padre?

CAMPAÑAS DE CONCIENCIACIÓN VIAL

se acerca el verano y como cada año tenemos campañas de la DGT para evitar accidentes. Muchas veces son imágenes bastante duras. Y realmente creo que funcionan. No es lo mismo que te cuenten algo, a que lo "veas" tú. Parece que al ver que le ha pasado a otros, se hace más real.
Nos manipulan (en este caso para bien) a través de las imágenes. Es un poco contradictorio con las opiniones expuestas en el capítulo 2 de Imagen y control social, donde se aboga a una crisis en las imágenes, dado que tenemos sobresaturación de ellas.
En cierto modo puede ser cierto que al estar tan habituados, una imagen no suponga lo mismo que antes, sobre todo a efectos de noticias (puede malinterpretarse, estar manipulada con photoshop, etc). Pero creo que siguen ejerciendo un gran control sobre nosotros. Es algo que vemos sin apenas esfuerzo, a primera vista, y que nos llega de una forma rápida aunque quizás no profunda. (porque vemos muchas).

Recorrido por los anuncios de la DGT años 1966-2010: http://youtu.be/aYQbkMRa_wI

La historia en imágenes: El arte en guerra, exposición en el museo Guggenheim

El verano pasado estuve visitando el Museo Guggenheim, en Bilbao. Tenían una exposición de imágenes (algunas fotografías y otros dibujos) sobre la guerra de Francia, 1938-1947.
La verdad es que, sin conocer nada de la historia, podías ver el transcurso de la misma, mediante la imagen de pancartas, ilustraciones, anuncios, obras de arte...

la imagen ha sido utilizada desde siempre como forma de expresión y de protesta, así como de anuncio y comunicación. Este caso es similar al visto sobre la guerra de Irak. Partiendo de las imágenes, se puede extraer mucha información de lo que pasó, sin necesidad de tener un texto explicativo.

CONTRA ANUNCIO

¿Por qué tanto consumismo?

¿Con cuál te quedas?

EXPERIENCIA EDUCOMUNICATIVA BASADA EN PROGRAMA AUDIOVIOSUAL

Resumen de la experiencia: En el sur de Chile hay una escuela llamada Aquelarre, donde alumnos y profesores aprenden a enseñar. Tienen un canal de televisión llamado TV8, donde elaboran noticias, programas, series, etc. Abordan diferentes contenidos de interés para los alumnos. Los alumnos se encargan de la elaboración de los contenidos y la grabación de las imágenes. Se autoeducan con sus producciones audiovisuales. Tienen un programa en directo de una hora todos los días que se ve en toda la isla. Los padres pueden ver lo que sus hijos hacen en este proyecto audiovisual y el vecindario se ha involucrado con esta iniciativa escolar, que ha repercutido positivamente en el rendimiento académico de estos alumnos implicados y que proceden de un entorno social desfavorecido.

Podemos ver un reportaje de la experiencia aquí:

TEST DE PERCEPCIÓN

Test de percepción visual.

¿Cuántas personas de blanco se pasan la pelota?

Este vídeo me parece muy interesante, porque muchas veces (si no la mayoría) solo vemos lo que queremos ver, y no todo el contenido. En las películas, anuncios de la televisión, en cualquier medio audiovisual, no vemos la información completa sino lo que nos llama la atención, lo que el creador del contenido quiere que veamos.